建築家によって提供されたテキストによる説明。私たちのプロジェクトは、ロカルノ市が主催する単段階の国際建築コンペに端を発し、2019年8月の審査員投票により全会一致で優勝しました。このデザインは、教育環境とその自然や都市の背景を調和させ、コミュニティ、持続可能性、そして価値観を促進します。包含。新しい構造は、既存の学校とその周囲の都市関係を再定義するとともに、隣接する公営住宅との空間的つながりを明確にします。追加されたボリュームは建築上の背景として機能し、外部境界を確立し、複合施設全体のアイデンティティを強化します。
状況に応じた原則に基づいて設計された 2 つの新しい幼稚園セクションは、建築家ドルフ シュネブリ (1973 年) によるオリジナルの建物の有機的な建築言語とシームレスに統合されています。しかし、この介入はそれ自体のアイデンティティを確立し、既存の構造と一貫して対話し、その建築的価値を豊かにします。
この取り組みの中心的な焦点は、子供たち、教師、家族間の交流を促進し、コミュニティの感覚を強化する、柔軟でオープンなスペースの創造です。この空間配置は、公式および非公式の学習環境の両方で、共有活動や社交の瞬間をサポートします。共用エリア、戦略的なミーティングポイント、多目的ゾーンはコラボレーションを促進し、ダイナミックで包括的な教育環境を形成します。
このデザインは、子供向けのサイズに合わせた単一の 1 階によって定義される、元の建築のシンプルさとモジュール性からインスピレーションを得ています。新しいセクションは、これらの材料と寸法を反映しながら、特徴的な大きな格間コンクリート屋根を組み込んでいます。この統合要素は内部と外部の機能を保護し、屋内と屋外の空間間のシームレスな移行を保証します。 165×165 cm のグリッドに基づくモジュール構造は、大きな引き戸によってサポートされ、多様な教育ニーズに合わせて空間の再構成を可能にします。 2 つの端壁と内部柱に限定された垂直耐力システムにより、残りのスペースが完全に適応可能になり、複合施設のパビリオンのような性質が強化されます。
持続可能性が指針となり、環境への影響を最小限に抑えるために材料と技術が選択されました。緑地、自然換気、豊富な日光の統合により、持続可能な設計原則が強化され、スイスの Minergie エネルギー ラベルを取得しています。
このプロジェクトは、屋内と屋外の学習スペースの間に強力なつながりを確立することで革新をもたらします。広々としたガラス張りのファサードは視覚的かつ機能的な連続性を提供し、教室を屋根付きの屋外エリアや周囲の自然環境に直接接続します。この介入により、サイト全体のレイアウトが再考され、子供たちのためのまとまりのある「キャンパス」に変わりました。主な特徴としては、野外活動用に設計され、保存されたオリジナルの木を中心に円形劇場のように配置された新しいエントランス広場「ノーチェ広場」と、持続可能な設備を備えた 2,000 平方メートルの遊び場が挙げられます。
主な構造には耐荷重要素に鉄筋コンクリートが使用され、屋根付きの屋外エリアには木材が使用されています。学校運営を維持し、安全を確保し、混乱を最小限に抑え、高品質基準を維持するために、建設は複数の段階に分けて完了しました。その結果、イノベーション、持続可能性、そしてコミュニティのニーズに深く焦点を当てたプロジェクトが生まれました。
