19世紀半ばまでに、アメリカの大学は建築を土木工学と応用科学と正式に区別し始めました。建築は、技術的能力と概念的調査、空間的想像力、文化的機関の両方によって定義された分野として浮上していました。この懲戒的アイデンティティが戦後数十年に進化するにつれて、その構築された表現は、残忍な新たな建築言語に合体しました。
連邦政府の投資と大規模なアクセスに対する社会的需要によって推進されたアメリカの高等教育の世界大戦後の拡大は、新しい学術施設の緊急の必要性を生み出しました。制度的成長のこの環境の中で、建築学校はより大きな懲戒的認識と存在を求めました。露出したコンクリート表面、非謝罪、および構造的な明快さを伴う残忍主義は、建築が自律性を主張できる好ましい媒体になりました。その物質的および正式な選択は、工学建物の道具的美学に対する対抗点を提供し、批判的な関与のモードとして設計へのコミットメントを示しています。
