建築スタジオUrkoSánchezArchitectsは、ケニアのナイロビにある学校のために一連の教室を作成しました。これらは、木製の丸太に包まれて森林に覆われた環境に溶け込みます。
森の中の晴れに位置するウルコ・サンチェスの建築家による開発には、既存のナイロビ・ウォルドーフ学校の「小さな村」として設計された一連の一時的な教室が含まれています。
UrkoSánchezArchitectsは、ナイロビの学校に一連の教室を追加しました
「主な概念は、森に隠された子供向けの村を作ることであり、自然との強いつながりを育むことでした」とスタジオはDezeenに語りました。
「このプロジェクトは、環境への影響を最小限に抑えるために、木材、土壌、森林のような費用対効果の高い再利用可能な材料を優先しました」と付け加えました。 「教室は、在来の木を保存し、混乱を避けるために森林の晴れに分散されていました。」
再利用可能な材料は、教室の建設に使用されました
3,1620平方メートルのプロジェクトは、地域の屋根の屋根が張り出したいくつかの教室で構成されており、その地域の俗語建築が通知されています。
その中には、背の高い丸太のフレームワークでサポートされている追加の教室やサービスに対応するために再利用された既存の高尚な構造があります。
構造には、張り出した屋根が覆われています
UrkoSánchezArchitectsは、サイトのリースのために、10年間の寿命の構造を設計しました。これにより、将来的に再利用できる軽量で費用対効果の高い再生材料を使用することになりました。
これには、各教室のベースに包まれたさまざまな高さの木製の丸太の使用、および再利用され、サイトの周りのパスを作成するために使用された屋根瓦が再生されました。
ポリカーボネートシートは、教育スペースの一部を包み込み、インテリアに光を引き出すのにも役立つ透明な壁を作成します。
自然の美学の両方を提供し、サイトで生物多様性を促進するために、ポリカーボネートの壁の一部は、「生きている壁」として機能する再生された土壌と森林の葉の層で満たされています。
ポリカーボネートパネルは、一部の壁に使用されました
「この設計は、費用対効果の高い迅速な建設方法に優先順位を付けることにより、一時的な10年リースに対処しました」とスタジオは言いました。
「リサイクルされた材料は創造的に再利用され、持続可能性とコラボレーションを強調しました」と付け加えました。 「子ども、親、教師は土壌充填プロセスに参加し、コミュニティの感覚を育みました。」
シェルターされた廊下は教室の周りに風を風にして、インテリアへのアクセスを提供します。これは、天然素材の使用のおかげで、子どもたちによく照らされたワークスペースが素朴な色調で仕上げられています。
天然素材は、教室内に素朴な色調を作ります
UrkoSánchezArchitectsは、マドリードとナイロビのスタジオで働いています。スタジオによる以前のプロジェクトには、脆弱な子供向けの家として設計されたジブチのコンクリート化合物が含まれています。
最近Dezeenで紹介された他の学校には、大衆材から建てられた北東バンクーバーの小学校と、「村の村」として設計されたオーストリアの田舎にある立方体小学校があります。
写真はハビエル・カレハスによるものです。
