建築家が提供するテキストの説明。大学時代は、激しい学習と変革が起こるユニークな特徴を備えた段階です。したがって、大学の住宅プロジェクトは、ブラジルの大都市のより一般的な住宅の不動産開発の基準と区別される特異な空間を作成する機会です。ブラジルの教育と研究のための主要なハブの1つであるBarãoジェラルド地区に位置するUliving Campinas University Housing Projectは、明確な経験と相互作用を提供できる動的な空間であることを目指しています。
この前提に基づいて、プロジェクトの実施は、土地のより良い使用を可能にすることに加えて、複合施設の空間間の新しい見解と関係の作成を可能にする中心的なボイドに向けられた長方形の体積の定義から考案されました。学問的生活と社会生活のバランスを確立するために、このボリュームの占領は、より親密なプライベートスペースから相互作用のためのより大きな集合空間に至るまでの移行環の作成を通じて達成されました。
境界リングは、個々の寮の分布に基づいて定義されました。これは、勉強と休息専用のより大きなプライバシーを提供するスペースです。これに続いて、共有リビングルームとキッチンで構成される中間リングが作成されました。これらの最初の2つのリングは、住宅の小規模なグループを対象とした住宅ユニット、プライベートスペースで構成されています。次に、通路としてだけでなく、出会いやスペースとしても機能する中心的なボイドに面したオープンな循環エリアでリングが確立されました。最後に、中央のボイドは複合体の焦点として考えられ、小さな広場、より大きな社会化と相互作用の場所を構成しました。
この空間組織の定義に加えて、土地に沿った約3メートルの自然な勾配が利用され、定義された用途がある居住者の共通エリアが、学習室、共有キッチン、バーベキューエリア、映画室、ゲームスペースなど、半層のレベルを確立しました。建設時間と建物の全体的なコストを最適化するために、構造石積みが主要な建設資源として採用されました。比較的削減された開口部と厳密な変調により、構造ソリューションと設計意図の両方を含めることができる一貫したジオメトリが確立されました。さらに、ランドスケープ、照明、視覚コミュニケーションプロジェクトを備えたインターフェースの重要性が強調されています。これは、建物のさまざまな環境を特徴付け、品質を高め、使用を促進するために不可欠です。
したがって、学生住宅の住民が建物だけでなく、人生の重要な期間も共有していることを考えると、このプロジェクトは、学生の住宅複合体の基本的な要求を満たし、各個人の形成プロセスに貢献する空間として自分自身を提示することを目的として考案されました。
