国連が1998年以来国際青少年の日として指定した8月12日は、若者の問題を国際議題の最前線にもたらし、若者の今日の世界の社会への貢献を祝う機会として考えられていました。毎年、遵守は特定のテーマに焦点を当てています。 2025年、それは「SDG以降の地元の若者の行動」であり、世界的な野心をコミュニティ主導の現実に変える際の若者の役割を強調しています。目的は、若者が地元のコンテキスト内で持続可能な開発目標（SDG）の実施を支援し、政策と実践の間のギャップを埋める方法を強調することです。この精神で、私たちはルーマニア、英国、米国で3つの教育プログラムを提示し、若者が建設された環境の理解を深め、より持続可能な人々に優しい都市の未来を想像することを可能にします。
英国では、教育と設計の機関である都市学習者が、2018年以来ロンドン市でアートと建築プログラムを作成し、提供しています。その使命は、あらゆるバックグラウンド、特に非伝統的または過小評価されているコミュニティからの子供や若者の創造的、遺産、文化的機会を拡大することです。プログラム、イベント、ツールキット、リソースは、特定の人、場所、文化、カリキュラムに合わせて調整されています。代理店の活動には、アート、建築、遺産のトレイルとツアーが含まれます。教育の遭遇と設置をもたらす共同作成プロセス。および共同研究。
都市学習者は、集団プロセスを通じて体験学習を優先し、若者グループとロンドンの建築と芸術に関連する教育活動を提供するためのトレーニングを求める専門家の両方と連携しています。例には、都市の彫刻が含まれます。これにより、学生をロンドン中心部に連れて行き、トレイルや創造的なワークショップを通じてパブリックアートのインスタレーションを探索します。リサイクルされた部屋。参加者は、創造性と環境意識を促進するために、再利用された材料で設計および構築されています。残忍な建築博物館。学生は、展示会のキュレート、デジタルコンテンツの作成、残忍な建物を祝うインタラクティブなリソースを設計し、研究、デザイン、ストーリーテリングのスキルと遺産の評価を融合させます。
ルーマニアでは、De-A Arhitecturaは、建築と建築環境に焦点を当てたプログラムを通じて、特に学年の初期の若者を引き付ける女性主導の教育イニシアチブです。 2011年以来、コミュニティ開発に積極的に参加するためのツールを次世代に装備するために、専門家と教師のコミュニティを構築してきました。その目標は、現実世界の市民およびデザインのコンテキストに根ざした遊び心のある体験的な教育を通じて、積極的で空間的に認識し、関与する若い市民を育成することです。活動の目的は、3歳の子供たちの構築された自然環境に対する批判的思考、創造性、市民の責任を発展させることを目的としています。
私立および公立学校のターゲットプログラム、参加型デザインイニシアチブ、および2025年6月に開催されたDe-A Arhitectura Talksなどのより広範な教育的対話を通じて、このイニシアチブは教育者、建築家、文化的専門家を集めて、構築環境がどのように生きている教育ツールになるかを探求します。体験学習に基づくプログラムは、ルーマニアの公立学校または私立学校、ボランティアの建築家や建築学生、グループとして参加する学校全体またはクラス、および特定の参加型デザインプロジェクトに従事する中等学校の学生に機会を提供します。
米国では、ニューヨーク大学（NYU）は最近、「都市のリーダーシップを開発し、戦略的価値のロックを解除し、市民の変化を促進するためのプラットフォーム」と言われている、建物のより良い都市の共同作業を立ち上げました。 NYUのSchack Institute of Real Estateが主催するこの2学期のリーダーシップフェローシップは、建設された環境全体の中期キャリアの専門家を対象としています。都市の将来に焦点を当てた目標は、気候変動、住宅危機、社会的不平等、財政ストレスなどの課題に対処するために都市の指導者を準備することです。 NYUの不動産と社会経済学の交差点で学習と教育センターであるSchackの都市研究所とのパートナーシップにより、参加者は共同研究プロジェクト、公務員、投資家、現場の専門家、マスタークラス、およびシステムの考え方、リーダーシップ、都市の先見性のスタジオセッションとの毎月のレビューに従事します。関心のある表現は2025年7月にオープンし、2026年春に完全なプログラムの発売が予定されていました。
建築教育における他の最近の開発には、レスリー・ロッコがアフリカ全土の建築ワークショップをリードするための遊牧民のアフリカンスタジオの立ち上げ、および他の建築家が開始したグローバル教育プログラムとともに、ベイルートのアメリカ大学でのザハ・ハディド学者プログラムの作成が含まれます。最近の大聖堂のインタビューで、ピータークックirは建築教育における現在の課題について議論し、ハーバード大学のデザイン大学院は、2025年のホイールライト賞の受賞者として建築家のマウロ・マリネッリを発表し、世界的な視点からの現代の建築的課題に対処する調査研究を支援しました。