建築家によって提供されたテキストによる説明。ベンゲリールのグリーン シティにあるジャック マジョレル スクールは、ムハンマド 6 世工科大学とフランス世俗使節団のモロッコ支部である OSUI との協力パートナーシップを通じて、気候に配慮した教育設計のアプローチを具体化しています。このプロジェクトは、コンセプトから完成まで 1 年という野心的なスケジュールで、急速に拡大するコミュニティに対応しながら、将来の成長に対応するための段階的な柔軟性を統合しています。
デザインのインスピレーションと主要なコンセプト: 教育建築に対する伝統的なモロッコのアプローチからインスピレーションを得たデザインは、自然換気、視覚的連続性、共同体参加のための多機能スペースとしての中庭に焦点を当てています。これらの光に満ちたパティオは、築年数ごとのゾーンの間に緩衝ゾーンを形成し、ユーザー エクスペリエンスと建物の環境性能の両方に不可欠な日陰エリアとして機能します。 「櫛のような」空間レイアウトが学校の各セクションを形成し、さまざまな年齢層のスペースが明確に輪郭を描かれながらも、敷地全体の組織内に統合されるようにしています。
課題とプロジェクトのタイムライン: 1 年というスケジュールの加速により、スピードと品質のバランスに課題が生じました。スケジュールを維持するために、チームは地元の材料を活用し、リソースの利用可能性に合わせて設計戦略を適応させました。段階的開発計画では、早期教育に特化したフェーズ 1 と中等教育施設を導入するフェーズ 2 の間でシームレスに移行する必要がありました。マルチレベルの教育機関の機能的要求を満たすには、個別のゾーンにわたる流体の循環と一貫したレイアウトを実現することが不可欠でした。
建設技術と材料: 構造は主に鉄筋コンクリートで構成されており、その耐久性と厳しいスケジュールで建設を合理化する能力を考慮して選択されました。地元産の石材と自然な仕上げは、プロジェクトとモロッコの背景とのつながりを強調し、日陰の歩道と遊び場の軽量屋根が極端な気温を緩和し、熱の増加を減らし、ユーザーの快適性を高めます。これらの設計上の選択は、キャンパス内のバランスのとれた快適な微気候を促進するために行われ、集中した学習環境を育むのに理想的です。
空間構成と都市の統合: 敷地は 2 つの主要ゾーンに構成されています。幹線道路に面した教育棟と、後方に位置する運動場やカフェテリアなどの共用施設です。第 1 期は幼稚園と小学生を受け入れ、行政事務所と多機能な環境知識文化センターのサポートを受けます。第 2 段階では中等教育施設と体育館が追加され、共有設備へのアクセスを一元化しながら段階的に拡張できるようになります。建物の「櫛型」配置は安全な移動を促進するように設計されており、1 階の教室は日陰の通路と屋根付きの屋外遊び場で接続されています。
現代の教育のランドマーク: ジャック マジョレル スクールは、モロッコにおける教育建築の先進的なモデルを代表しています。このプロジェクトは、段階的な設計と気候に適応した機能により、地域社会の進化するニーズに応えながら、ベンゲリールの緑豊かな都市の景観と調和する明確な建築上のアイデンティティを確立しています。機能性、適応性、そして地元の伝統への敬意を組み合わせたこのプロジェクトは、この地域の教育インフラにおける現代のランドマークとしての地位を確立しています。
